Didaktika literatury: výzvy oboru
Didaktika literatury: výzvy oboru Autor monografie zastává názor, že existují tři oblasti, které je třeba mít v oboru didaktiky literatury i školním literárním vzdělávání na zřeteli a které je třeba…
Specifikacia Didaktika literatury: výzvy oboru
Didaktika literatury: výzvy oboru
Autor monografie zastává názor, že existují tři oblasti, které je třeba mít v oboru didaktiky literatury i školním literárním vzdělávání na zřeteli a které je třeba udržovat v rovnováze, aby obor ani školní předmět neztratily estetické, resp. četba četba literárních textů a její reflexe, 2. estetickovýchovné zaměření 1.
nauka poznávání kontextů relevantních pro interpretaci textu, udržení kulturní kontinuity a kulturní identity. tvorba konstrukce a rekonstrukce textu a jejich reflexe, 3. V současném pojetí literárního vzdělávání stále převládá naukový přístup redukovaný navíc na literární historii a frontální organizační formu výuky.
Kniha ukazuje, že je třeba rozvíjet všechny významné oblasti literárního vzdělávání z nauky např. literární teorii četbu a tvorbu a jejich reflexi a jiné přístupy než tradičně naukové, a to především z toho důvodu, že žáci mají rozumět literatuře tak, jak převládá v reálném životě, ve čtenářství, v kultuře
Didaktika
Didaktika
Všeobecná didaktika
Všeobecná didaktika
Obecná didaktika
Didaktika ošetřovatelství
Didaktika plavání
Didaktika matematiky I.
Didaktika matematiky autoru
Didaktika matematiky I.
Didaktika matematiky II.
Opakování literatury