Volba literární látky pro dramatickou výchovu aneb Hledání dramatičnosti
Volba literární látky pro dramatickou výchovu aneb Hledání dramatičnosti Monografie pedagoga katedry výchovné dramatiky DAMU je určena těm, kteří hledají vhodné literární látky jako tematické…
Specifikacia Volba literární látky pro dramatickou výchovu aneb Hledání dramatičnosti
Volba literární látky pro dramatickou výchovu aneb Hledání dramatičnosti
Monografie pedagoga katedry výchovné dramatiky DAMU je určena těm, kteří hledají vhodné literární látky jako tematické východisko pro dramatickou výchovu. zpravidla pro dramatizaci nebo dramatickou adaptaci či montáž. Literární předloha v dramatické výchově se volí nejčastěji tehdy, kdy je literární text určen pro přednes anebo pro divadlo, tj.
Může k němu za jistých okolností přerůst, není to však jejím prvotním účelem. Hlavním tématem této práce však je interní práce ve skupině, která nebývá určena k veřejnému předvádění. Úvodní kapitoly jsou věnovány základním pojmům a termínům, jako jsou téma, námět, látka, dramatičnost, jednání, dramatická situace, příběh, konflikt aj., a výstavbě dramatického i epického textu, ale také osobnosti učitele dramatické výchovy, který se rozhodne pracovat s literárním textem.
Těžištěm práce jsou kapitoly, které pojednávají o tom, kde hledat látky, o kritériích výběru látky, o jednotlivých fázích práce od analýzy literární předlohy přes hledání témat, výběr variant příběhu a úpravy textu, o plánování práce s literární předlohou a konečně o různých typech práce improvizace příběhu, dramatické strukturování podle literární předlohy, cvičení, hry a etudy. Práce obsahuje seznam odborné literatury a obsáhlý soupis zdrojů literárních předloh.