Postavení Matematiky Josef Kubát Eduard Fuchs František Procházka Miroslav Staněk
Postavení Matematiky Josef Kubát Eduard Fuchs František Procházka Miroslav Staněk Ve školním vzdělávacím programu SOŠTvorba školního vzdělávacího programu je nelehký úkol. Publikace nepřináší…
Specifikacia Postavení Matematiky Josef Kubát Eduard Fuchs František Procházka Miroslav Staněk
Postavení Matematiky Josef Kubát Eduard Fuchs František Procházka Miroslav Staněk
Ve školním vzdělávacím programu SOŠTvorba školního vzdělávacího programu je nelehký úkol. Publikace nepřináší výslednou podobu předmětu matematika ve školním vzdělávacím programu, ale poskytuje materiály, které usnadní učitelům tvorbu tohoto programu. Uvedenou publikací se mohou učitelé inspirovat při jeho vypracovávání ve vzdělávací oblasti Matematika a její aplikace v rámci RVP pro střední odborné vzdělávání.
projektové vyučování, počítačová podoba výuky, diagnostické metody), práci s talentovanými žáky i se žáky se speciálními poruchami učení. Kromě orientačního návrhu hodinových dotací předmětu a základního rozvržení učiva je pozornost věnována mezipředmětovým vazbám, novým vyučovacím metodám a postupům (např. Ukazuje možnost dalšího vzdělávání učitelů a nabízí metodickou pomoc při zavádění moderních metod výuky.