L'île flottante

Enfants, nous avons souvent de la nourriture, des repas, une approche très différente de celle que nous développerons plus tard. Ce texte propose, dans le désordre, une suite d'"entrées" intitulées : semoule, choux-fleurs, salsifis, seiche, lait, colin, glace au citron... Manger, alors, s'évalue par rapport à jouer.

À travers ces fragments, à travers les émotions et anecdotes qui leur sont liées, se racontent aussi, ou d'abord, l'histoire d'une amitié, son caractère aussi secret qu'exclusif, et sa terminaison soudaine, décidée, ailleurs, très loin, dans le monde des grandes personnes. Ces aliments participent d'un jeu entre deux petites filles qui n'aiment que les nourritures blanches.