Handbuch Mediendidaktik Fremdsprachen
Zielgruppe: Unterrichtende und Studierende des Fachs Deutsch alsFremdspracheMedien spielen auch im Fremdsprachenunterricht zunehmend eine tragende Rolle, und zwar sowohl im reinen E-Lernen als auch…
Specifikacia Handbuch Mediendidaktik Fremdsprachen
Zielgruppe: Unterrichtende und Studierende des Fachs Deutsch alsFremdspracheMedien spielen auch im Fremdsprachenunterricht zunehmend eine tragende Rolle, und zwar sowohl im reinen E-Lernen als auch verstärkt in verschiedenen Kombinationen von E-Medien, Präsenzlehre und Druckmaterialien ("Blended Learning"). Dieses Buch geht umfassend und kompetent auf die neuen technischen und didaktischenHerausforderungen ein.Es enthält daher neben einer Einführung in die historischenEntwicklungen und lerntheoretischen Grundlagen des Arbeitsgebietes eine Klassifizierung elektronischer Lernprogramme, einEvaluationsraster und Erläuterungen von Evaluationsverfahren sowie eine umfangreiche und anschauliche Darstellung einer medialen Übungstypologie. Angaben zu technischen Voraussetzungen fürInstallation, Betrieb und Entwicklung von elektronischenLernprogrammen sowie Angaben zu einschlägiger Referenzliteratur und eine Liste empfohlener Software für verschiedene Sprachen schließen den Band ab.show more