Literatura v akci

Publikace je určená především pro výuku dramatické výchovy případně literatury, kdy se při práci s uměleckým textem využívá divadelních prostředků. V úvodních kapitolách je čtenář seznámen s pedagogickými i literárněvědnými východisky knihy. Autor ukazuje čtenářům zejména učitelům a studentům dramatické výchovy cestu k hlubšímu zažití a pochopení témat, jež určitý příběh přináší.

Speciální pozornost autor věnuje metodice rolové hry a to jak hře, do níž vstupují účastníci dramatických lekcí žáci, studenti, tak učitelově hře v roli. V další části jsou čtenáři přehledně představeny jednotlivé etapy přípravy lekce od volby cíle a vhodného textu přes průzkum různých rovin textu a tvorby příběhu pro lekci až ke komponování lekce a tvorbě scénáře. V závěrečné části může čtenář získat inspiraci v konkrétních scénářích lekcí, které autor realizoval s věkově různými skupinami účastníků od dětí mladšího školního věku po středoškolské a vysokoškolské studenty.Podrobně jsou tu popsány tyto lekce Perníková chaloupka předloha pohádka B.

Němcové, Malá lombardská hlídka předloha jedna kapitola z knihy E. De Amicis Srdce, Útěk předloha úryvek z knihy O. Hofmana, Ovčák Jíra předloha pohádka ze sbírky Český rok, Urašima inspirace různé verze japonské pohádky, Celé léto v jediném dni předloha povídka R.

Bradburyho a Antigoné předloha Sofoklovo drama.Autor učí dramatickou výchovu na katedře výchovné dramatiky DAMU a katedře primární pedagogiky PedF UK a je také učitelem literárně dramatického oboru na ZUŠ v Praze 6