L'argumentation au bac de français. Exercices

Specifikacia L'argumentation au bac de français. Exercices

Avant-propos1 – Questions de compréhension – Analyser un texte argumentatif  I.  Prouver la nature d'un texte  II.  Trouver la nature d'un texte  III.  Comprendre un texte informatif  IV.  Utilisation d'éléments informatifs dans un texte argumentatif  V.  Les formes du texte argumentatif  VI.  Repérer et interpréter les indices personnels  VII.  Mélioration, péjoration, euphémisme  VIII.  Analyser les marques d'un jugement de valeur  IX.  Connotation  X.  Connotation et contexte  XI.  Repérer et interpréter les modalisateurs  XII.  Guillemets  XIII.  Conditionnel  XIV.  L'implication de l'émetteur : repérage des marques et interprétation  XV.  L'ironie et ses procédés  XVI.  Identifier les contenus implicites  XVII.  Repérer un champ lexical et la connotation associée  XVIII.  Rapports entre champs lexicaux  XIX.  Analogies, comparaisons et métaphores  XX.  Classer les liens logiques et expliquer leur emploi  XXI.  Valeur logique de ET  XXII.  Restituer les liens logiques  XXIII.  Liens logiques, ponctuation, disposition typographique  XXIV.  Liens logiques et repères temporels  XXV.  Thème, thèse, arguments, exemples  XXVI.  Rôle des exemples  XXVII.  Repérer, reformuler la thèse adverse  XXVIII.  Concessions à la thèse adverse  XXIX.  Circuit argumentatif, formes du raisonnement  XXX.  Raisonnements faux  XXXI.  Argumentation et rhétoriquePistes de réflexion2 – Travaux d'écriture (I) – Résumer un texte argumentatif  I.  Les règles du résumé  II.  Reprendre le texte sans le trahir  III.  Les liens logiques  IV.  Un style concis, 110  V.  Énumérations et exemples  VI.  Citations  VII.  Circuit argumentatif et disposition en paragraphes  VIII.  RécapitulationPistes de réflexion, 1183 – Travaux d'écriture (II) – Produire un texte argumentatif  I.  De la thèse aux arguments  II.  Des arguments à la thèse  III.  Thèses et arguments mêlés  IV.  Pertinence des arguments  V.  Classer des arguments à l'appui d'une thèse  VI.  Relier des arguments à l'appui d'une thèse  VII.  Cohérence logique d'un développement  VIII.  De l'argument à l'exemple et de l'exemple à l'idée directrice  IX.  Commenter un exemple  X.  Utilisation à des fins argumentatives d'exemples littéraires non argumentatifs  XI.  Intégrer un exemple dans un paragraphe argumentatif  XII.  Rédiger des paragraphes argumentatifs  XIII.  Du paragraphe argumentatif au développement structuré  XIV.  Critiquer une thèse  XV.  Analyser un libellé  XVI.  Analyser un sujet  XVII.  Élaborer un plan détaillé  XVIII.  Du plan détaillé à la rédaction  XIX.  Les différentes étapes d'une introduction  XX.  Introductions fautives  XXI.  L'annonce du plan  XXII.  Introduction générale et introductions partielles  XXIII.  Les étapes de la conclusion : bilan et élargissement  XXIV.  Conclusions fautives  XXV.  L'élargissement  XXVI.  Rédiger une conclusion  XXVII.  Les deux étapes d'une transition  XXVIII.  Transitions fautives  XXIX.  Rédiger une transition, transitions et introductions partiellesPistes de réflexion4 – Entraînez-vous – Sujets